Подготовка к проектной деятельности в курсе химии
Страница 9

3. Исследования: - постановка опытов по свойствам воды

                              - выращивание кристаллов

                              - проверка растворимости различных веществ

4. Решение проблем: - обеспечение Земли пресной водой

                                   - добыча полезных ископаемых  из морской воды

                                   - снабжение водой засушливых районов планеты

5. Информация: - мифы о воде  

                            - значение аномалий воды

                           - современные способы очистки воды (в частности в бассейнах) (4)  

      Таким образом, использования метода проектных задач позволяет решить множество проблем, стоящих перед учителем.  Метод дает возможность прививать самостоятельность в обучении, учит работе с источниками информации, позволяет вовлечь в работу всех учащихся, преодолеть неуспешность в обучении, научить объективно оценивать свои и чужие работы. А кроме всего прочего метод проектных задач относится к здоровьесберегающим технологиям, позволяет создать на уроке доброжелательную и комфортную обстановку.      

Использованная литература

1. Н.Ю.Пахомова, И.В.Суволокина

    «Ученическое проектирование»;

    Справочник заместителя директора школы №4 2008 г

Другие статьи из раздела

Разработка урока по теме "Глюкоза"

Этот урок с использованием современных образовательных технологий.


Химические реакции

Данный материал можно использовать на уроках 8 класса по программе О. С. Габриеляна


Уроки с использованием ЦОР

Урок по теме: "Азот и его свойства" для учащихся 9 классов