Подготовка к проектной деятельности в курсе химии
Страница 7

- Практические занятия по конспектированию. Большинство конспектов представляет собой дословно переписанный текст, не указывают источник информации, не ориентируются в собственном конспекте.  Начинаем мы обычно с того, что учащиеся составляют план-конспект. Страница делится пополам, на левой части план, а на правой краткий текст, соответствующий плану. Оценивается краткость и точность формулировок.

- Практикум по наблюдению и умению делать выводы. Если говорить об уроках химии, то это лабораторные и практические занятия, где необходим навык наблюдения. Часто учащиеся путают наблюдение и вывод, выдавая за него перефразированное наблюдение. Поэтому именно на эту часть работы необходимо обращать особое внимание. Наблюдение – это описание увиденного при проведении эксперимента, а вывод должен четко соответствовать теме и цели работы. Если цель – изучение свойств серной кислоты, то в выводе на основе нескольких опытов должно прозвучать с веществами каких классов неорганических веществ она вступает в реакцию (оксидами металлов, растворимыми и нерастворимыми основаниями, солями). Иначе говоря, вывод делается в общем виде, а опыты с конкретными веществами.

- Практикум по эксперименту. Примером может служить определение в нумерованных пробирках наличие определенных ионов, т.е. основы качественного анализа.

- Практикум по составлению таблиц и схем. Например, таблица по сравнению растворимых и нерастворимых оснований или по химическим свойствам альдегидов и карбоновых кислот, чтобы далее найти ответ на вопрос: почему так похожие друг на друга внешне вещества так сильно отличаются по свойствам.

Другие статьи из раздела

Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Структура знания и формирование понятий (N6/2009)

Л.М.КУЗНЕЦОВА Основы новой технологии обучения химии Продолжение. Начало см. в № 4/2009 Структура знания и формирование понятий Не буду оригинальной, если скажу, что ...


Рабочая программа по химии для 9 класса. 3 часа в неделю

 Программа построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении молекул и атомов, и биологии 6—9 классов, где дается знакомство с химической организацией клетки и процессами обмена веществ.


Рабочая программа по химии для 8 класса по учебнику О.С.Габриеляна

Рабочая программа разработана на основе авторской программы основного общего образования по химии О.С.Габриеляна, есть незначительные изменения.