Подготовка к проектной деятельности в курсе химии
Страница 4

-  Проектная задача: через систему или набор знаний стимулируется система детских действий, носит групповой характер, проводится контроль деятельности на каждом этапе решения проектной задачи. Например, обобщение знаний о классах соединений с точки зрения ТЭД, где группы должны собрать имеющуюся информацию о кислотах, основаниях и солях (у каждой группы свое задание), классифицировать вещества, теоретически и практически подтвердить свойства веществ. Целью такой работы является обобщение знаний и использование многих теоретических и практических умений

-  Проект: управляемое действие, направленное на решение определенной задачи, фиксированное во времени, отчет предоставляется по окончании исследования. Ставя практическую задачу, учащиеся ищут свои средства ее решения.

     Однако, к такому роду деятельности как проект необходима серьезная подготовка, которой может стать систематическое решение проектных задач. И мне бы хотелось остановиться именно на этом вопросе. И учителю и детям трудно сразу браться за серьезную практическую деятельность. Как я уже отмечала, мы оказались с ситуации, когда учиться нужно вместе. Определить степень готовности школьников к проектной деятельности можно по следующим показателям:

1. Сформированным коммуникативным умениям:

    - умение спрашивать и формулировать вопросы;

    - умение управлять голосом, выдерживая темп и выделяя главное;

    - умение выражать свою точку зрения;

    - умения договариваться, не доводя ситуацию до конфликта.

Другие статьи из раздела

Программа элективного курса по химии для учащихся 10 (общеобразовательных) классов "Пищевые добавки"

У каждого учителя сегодня часто возникает проблема с поиском программ и материалов для элективных курсов. Обучаясь на курсах повышения квалификации курс "Пищевые добавки" представлял нам О.С.Габриелян. Программа мною была несколько переработана и ею хочу поделиться с учителями, которым предстоит работа в 10 классах.


Использование дифференцированного приема обучения с целью развития познавательной активности учащихся на уроках химии в рамках личностно-ориентированного образовательного процесса

Материал поможет адаптировать данную технологию к урокам химии


Рабочая программа по химии, 9 класс

Рабочая программа по химии, 9 класс, 2 часа в неделю. Базовый уровень. Авторы учебника: Г.Е Рудзитис, Ф.Г Фельдман.