«Использование личностно – ориентированного обучения на уроках химии»
Страница 1

Министерство образования

Ставропольский край

Опыт работы по теме:

«Использование личностно – ориентированного

обучения на уроках химии»

Учителя химии

МОУ СОШ №12

г. Новоалександровска

Семёнычевой Ларисы Витальевны

г. Новоалександровск, 2010 г

Личностно – ориентированное образование есть системное построение взаимосвязи учения, обучения, развития. Это целостный образовательный процесс, существенно отличающийся от традиционного процесса. В современном учебно-воспитательном процессе очень важны субъект-

субъектные, партнерские  взаимоотношения учителя и ученика на основе взаимоуважения и взаимопонимания. Технология личностно – ориентированного обучения на уроках химии – это не просто создание учителем благожелательной творческой ат жизнедеятельности. В связи с этим перед процессом обучения стоит основная цель и задачи.

Другие статьи из раздела

Невидимые чернила

В этом опыте Вы сможете сделать видимыми надписи, сделанные лимонным или луковым соком, так как такие надписи стают видимыми только при нагревании.


План проведения недели биологии и химии

план проведения недели биологии и химии 


Урок по химии "Алюминий"

 Пояснительная записка        Данное занятие может быть проведено с учащимися 9 класса, а с корректировкой содержания в сторону усложнения можно проводить и с учащимися 11 класса, по любой авторской программе по химии. Проведение занятия построено на применении  методических приёмов ТРКМ (технологии развития критического мышления).