«Использование личностно – ориентированного обучения на уроках химии»
Страница 1

Министерство образования

Ставропольский край

Опыт работы по теме:

«Использование личностно – ориентированного

обучения на уроках химии»

Учителя химии

МОУ СОШ №12

г. Новоалександровска

Семёнычевой Ларисы Витальевны

г. Новоалександровск, 2010 г

Личностно – ориентированное образование есть системное построение взаимосвязи учения, обучения, развития. Это целостный образовательный процесс, существенно отличающийся от традиционного процесса. В современном учебно-воспитательном процессе очень важны субъект-

субъектные, партнерские  взаимоотношения учителя и ученика на основе взаимоуважения и взаимопонимания. Технология личностно – ориентированного обучения на уроках химии – это не просто создание учителем благожелательной творческой ат жизнедеятельности. В связи с этим перед процессом обучения стоит основная цель и задачи.

Другие статьи из раздела

"Нитраты в продуктах питания"

 Аннотация:


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии. 10 класс (N47/2003)

Продолжение. См. № 45, 46/2003 Практическая работа 3. Получение этилена и опыты с ним Цели. Научиться собирать простейшую лабораторную установку, получать этилен, собирать...


ВИКТОРИНА "Химия Земли"

Викторина "Химия Земли"