Кислоты, их классификация и свойства.
Страница 4

2) Проводит демонстрационные опыты:  взаимодействие кислоты с индикаторами, основанием, металлом, оксидом металла, солью; акцентирует внимание обучающихся на признаках химических реакций; просит записать уравнения в ионном виде на доске (два ученика), остальные получают задание оформить все в тетрадь; организует оценочные высказывания обучающихся по поводу правильности оформления ионных уравнений.

1) Изучают информацию о классификации кислот, строят схему в тетради, отражающую виды классификации кислот.

2) Наблюдает за  ходом демонстрационных опытов; выявляет признаки химических реакций, записывает уравнения химических реакций в ионном виде; осуществляет самопроверку сверяясь с записью на доске.

30 минут

III

Закрепление материала

Предлагает выполнить (разноуровневые) задания по классификации кислот; организует взаимопроверку.

Выполняют задание по классификации кислот в тетрадях; производят взаимопроверку.

6 мин.

IV

Подведение итогов урока

Другие статьи из раздела

Рабочая программа по химии 10класс Рудзитис Г.Е.

Рабочая программа включает в себя пояснительную записку, содержание дисциплины,календарно-тематическое планирование, требования к знаниям и умениям


Рабочие программы по химии 8 - 11 класс

Представлены рабочие программы УМК  "Химия" Габриелян О.С. 8 - 11 класс


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N4/2008)

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23/2007; 01, 02, 03/2008 ГЛАВА 7. СВОЙСТВА НЕМЕТАЛЛОВ (окончание) НЕМЕТАЛЛЫ ГРУППЫ IVа УГЛЕРОД И КРЕМНИЙ Урок 64....