Практическое задание (кейс) к уроку химии 9 класса "Соединения кальция"
Страница 1

«Соединения кальция и их использование»

Кейс – технология (практическое задание урока)

Афанасьева М. Н. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 53» города Курска

Класс: 9

Время занятия:  1 час

Вид кейса: научно – исследовательский

Тип кейса: исследовательский

Задание:

Содержание кейса

С самых древних времен и до наших дней художники, создавая монументальную живопись, чаще всего используют технику фрески. Слово это происходит от итальянского «fresco», что значит «свежий», «сырой».

Фрески пишут по сырой штукатурке красками, которые разводятся водой. Высыхая, известь штукатурки плотно соединяется с красочным слоем.

Для приготовления красок, используемых в создании фресок, применяют обычные пигменты. Но при их отборе учитывают одно общее ограничение, обусловленное химическими свойствами основных компонентов грунта.

  1. Разберите данную ситуацию, проведите ее анализ.
  2. Из имеющихся у вас пигментов (красная охра, берлинская лазурь, цинковые белила, фиолетовый кобальт, краплак, зеленый крон, желтый крон), предложите художнику те, которые возможны в использовании во фресковой живописи. Докажите это практически.
  3. Пригодятся ли знания, полученные из данного кейса, в вашей будущей профессиональной деятельности?

Другие статьи из раздела

методическая разработка проекта "Сладкая ложь о шоколаде" 10 класс + Презентация к уроку

Коллективный проект


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N6/2006)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23/2005; 1, 2, 3, 4/2006 Ответы на упражнения и контрольные вопросы к теме 7 Урок 38 1. Однородные...


Одноатомные спирты. Химические свойства (план урока)

Урок по теме: "Химические свойства одноатомных спиртов"