укрупнение дидактических единиц в химии
Страница 2

                                        простым                     нельзя

Вещество называется                       , когда                              разложить его

                                        сложным                    можно

на другие вещества.

     Учащиеся в курсе химии знакомятся с внешними признаками, часто сопровождающими протекание химических реакций: изменение окраски, образование осадка, появлением запаха, изменением температуры реакционной среды вследствие поглощения или выделения тепла. В последнем случае с целью характеристики вводится понятие «теплота химической реакции». Сформулируем его в виде УДЕ.

                                      экзотермической

Реакция называется                                     , если взаимодействие веществ

                                      эндотермической

                                 выделением

сопровождается                                 тепла.

                                 поглощением

     Известно, что растворимость в воде – важная характеристика вещества. Она зависит от температуры. При этом различают ненасыщенный, насыщенный и пересыщенный растворы. Представим существенные признаки понятия «состояние раствора» в виде укрупненного определения:

Другие статьи из раздела

Использование современных образовательных технологий на уроках химии для повышения мотивации обучения.

Обобщение опыта работы за три года по повышению мотивации к изучению химии, за счет использования на уроках современных образовательных технологий.


«Развитие творческой познавательной деятельности учащихся на уроках химии»

Описание методов и заданий, способствующих наиболее полному развитию творческих способностей учеников.


Тематическое планирование

для 8 класса  2 часа в неделю