укрупнение дидактических единиц в химии
Страница 1

    Для соединения логического мышления и памяти учащийся должен уметь анализировать учебный материал, находить в нем главное, существенное. При этом задача учителя – помочь учащимся представлять результаты «анализа через синтез» учебного материала в виде укрупненных дидактических единиц (УДЕ). Применение УДЕ приводит к прочному усвоению учащимися учебного материала, который компактно укладывается в память.

     При изучении химии к УДЕ знания можно отнести специальным образом записанные определения химических понятий.

     В химии изучают некоторые основные понятия: формула вещества, тип вещества, теплота химической реакции, состояние раствора. В понятие «формула вещества» вкладывается химическая формула индивидуального вещества, устанавливаемая в результате проведения анализа. Формула записывается с помощью химических символов, и в ней находит однозначное отражение качественный и количественный состав вещества. Определение этого важного понятия химии представим в виде УДЕ – укрупненного определения:

                                                           качественный

Химическая формула отражает                                         состав простых и

                                                            количественный

сложных веществ.

        

     Классифицируя большое многообразие веществ, применяемых в химии, используют различные признаки. На первом этапе изучения необходимо положить в основу классификации такой существенный признак, как степень сложности вещества. Вот его определение в виде УДЕ:

Другие статьи из раздела

Использование электронных учебников как средство повышения интереса учащихся к предмету химии

В работе представлены общие сведения об электронных учебниках, их структурной организации, формах и методах обучения химии с использованием ЭУ, а так же опытно-педагогическая работа экспериментального характера.


Опыты с учениками: вызываем осадки

Для этого нужно в банку с водным раствором 1 литра стекла (в жидком виде) в 0,5-0,7 л воды добавить из двух стаканов одновременно растворы хрома сульфата и FeCl3 (хлорида железа).


С. БердоносовОсобенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов (N21/2005)

С.С.БЕРДОНОСОВ Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8—9 классов Учебный план курса № газеты Учебный материал ...