РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ХИМИИ 8 КЛАСС
Страница 38

Соли в свете ТЭД

Комбини-рованный.

Беседа по вопросам. Анализ демонстрационных опытов.

параграф 41 упр 1,2

Знать классификацию и хим св-ва солей.

Уметь составлять уравнения реакций, характеризующих хим св-ва средних солей в молекулярном и ионном виде

58

Генетическая связь между основными классами неорганических соединений.

Комбини-рованный.

Работа со схемой в тетради

параграф 42 упр 2,5

Уметь составлять уравнения хим реакций, характеризующих хим с-ва и генетическую связь основных классов неорганических соединений в молекулярном и ионном виде.

59

Окислительно-восстановительные реакции.

Лекция.

Выполнение заданий по алгоритму составления ОВР.

параграф 43 упр 1-3

Другие статьи из раздела

Тьюторское сопровождение как эффективная форма работы с одаренными детьми

Развитие индивидуальности ребенка, его творческого потенциала; создание для всех обучающихся оптимальных условий в течение учебы является одной из приоритетных целей любого образовательного учреждения. Понимая практическую невозможность вовлечения всех высокомотивированных на учебную деятельность обучающихся и одаренных детей в обучение по специальным программам, мы осознаем, что должны быть готовы к работе с одаренными детьми в условиях общеобразовательных классов.


Программа элективного курса "Химия в повседневной жизни человека"

Элективный курс рассчитан на обучающихся 9 класса и направлен на расширение представлений о химических веществах и материалах, окружающих человека в его повседневной жизни


Рабочая программа по химии, 8 класс

Рабочая программа по химии, 8 класс, 2 часа в неделю. Базовый уровень. Авторы учебника: Г.Е Рудзитис, Ф.Г Фельдман