РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ХИМИИ 8 КЛАСС
Страница 37

55

Основания в свете ТЭД

Комбини-рованный.

Работа у доски. Работа с учебником. Анализ демонстрационных опытов.

параграф 39

упр 2,3

Знать классификацию и хим св-ва оснований.

Уметь составлять уравнения реакций, характеризующих хим св-ва оснований в молекулярном и ионном виде

56

Оксиды в свете ТЭД

Комбини-рованный

Работа у доски. Работа с учебником. Анализ демонстрационных опытов.

параграф 40 упр 1-3

Знать классификацию и хим св-ва оксидов.

Уметь составлять Ур-ния реакций, характе-

ризующих хим св-ва оксидов в молекулярном и ионном виде.

57

Другие статьи из раздела

Рекомендации по организации обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся

В данной статье дается алгоритм (процессуальное описание) проектирования, организации и проведения учебного процесса в рамках индивидуально-ориентированной системы обучения.


использование дифференцированного приема обучения с целью развития познавательной активности учащихся на уроках химии в рамках личностно-ориентированного образовательного процесса

Материал поможет овладеть моделями обучения и инновационными педагогическими технологиями. Дана информация о адаптации данных технологий применительно к урокам химии.


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Тайны шоколада»

 Нестандартный урок – исследование. Данная форма позволяет моделировать все этапы химического исследования при изучении конкретной темы.На подготовительном этапе класс делится на 3 равноценных группы (по 6-7 воспитанников) для удобства проведения эксперимента.На данном уроке гармонично сочетаются проблемный метод и химический эксперимент, служащий средством доказательства или опровержения выдвинутых гипотез.