РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ХИМИИ 8 КЛАСС
Страница 35

Знать определение кислот в свете электролитической диссоциации.

50

Диссоциация оснований.

Комбини-рованный.

работа в группах по карточкам

Понимать сущность и уметь составлять уравнения электролитической диссоциации оснований.

Знать определение оснований в свете электролитической диссоциации.

51

Диссоциация солей.

Комбини-ровнный.

работа в группах по карточкам

Понимать сущность и уметь составлять уравнения электролитической диссоциации солей.

Знать определение солей в свете электролитической диссоциации.

52

Ионные уравнения реакций.

Комбини-рованный.

Другие статьи из раздела

Использование личностно – ориентированного обучения на уроках химии

Использование новых технологий в системе обучения является необходимым условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. Конечно, возможности традиционного урока, жестко регламентированы планированием и временем. Однако использование некоторых приемов личностно- ориентированного обучения позволяет и в обычных условиях школьной программы получать положительные результаты.


Интеллектуальная игра "Вода - основа жизни на Земле"

Данный ресурс в комплекте с презентацией "Вода, которую мы пьём" можно использовать при проведении мероприятий экологической направленности в 8-9 классе.


Н. ДерябинаОсновные классы неорганических веществ (N3/2007)

Продолжение. Начало см. в № 23, 24/2006; 1/2007 Глава 5. Kлассификация химических реакций. Условия протекания реакций ионного обмена Химическая реакция – это процесс превращения...