Урок-игра в 11 классе по теме «Обобщение знаний по курсу химии».
Страница 8

                                                                                                                     (аммиак)

31. Процесс распада электролита на ионы.

                                                                                                                           (ЭД)

32. Вещества, молекулы которых состоят из множества повторяющихся структурных звеньев, соединенных между собой химическими связями.

                                                                                                                      (полимеры)

33. Реакция «серебряного зеркала» является качественной реакцией на …

                                                                                                                  (альдегидную группу)

34. Вещества, замедляющие скорость химических реакций.  

                                                                                                                         (Ингибиторы)

35. Число энергетических уровней в атоме определяется….  ( номером периода).

2 тур игры «Ты мне, я тебе…» Здесь команды заранее готовят вопросы друг другу, на обдумывание ответа отводиться 1 минута. Вопросы задаются конкретному участнику команды. За каждый правильный ответ команда получает 3 балла.( Перед уроком учитель проверяет правильность составления вопросов, и их актуальность.)

3 тур игры «Заморочки из бочки».  На этом этапе командам предлагается доставать из бочонка номера вопросов, на которые в течение 1минуты они должны дать ответ, если команда не отвечает, то ответить может другая команда. За каждый правильный ответ команда получает от1до6 баллов.

Другие статьи из раздела

Рабочая программа и КТП по химии для 8 класса

Рабочая программа и КТП по химии для 8 класса общеобразавательной школы.


Обобщение знаний по теме «Теория электролитической диссоциации»

 Данный урок проводился после изучения темы ТЭД в качестве закрепления темы, а также для подготовки к практической и контрольной работе.Цель: Обобщение, систематизация и совершенствование знаний по теме «Теория электролитической диссоциации.Задачи:Ø   Закрепить и углубить знания учащихся об основных понятиях теории электролитической диссоциации, совершенствовать умение учащихся составлять уравнения диссоциации и реакций ионного обмена в молекулярном и ионном виде.


тест по теме "Неметаллы"

данный   тест  требует  утверждений- да  или нет,  может  быть  использован  на   уроке  в  качестве  разминки- на   ответ- да  ребята  должны  встать, если  ответ  - нет-  остаются  на  местах.