Урок-игра в 11 классе по теме «Обобщение знаний по курсу химии».
Страница 3

7. При обработке 8г смеси магния и оксида магния соляной кислотой выделилось 5,6 л водорода (н.у). Какова массовая доля магния в исходной смеси?

 Учителю понадобится помощник, который быстро проверит правильность решения задач каждой командой и по числу правильных ответов установит очередность. Этот же помощник должен будет в ходе игры фиксировать время на обсуждение вопросов командами и подводить итоги после каждого тура.

                                                   Ход урока-игры.

 Учитель приветствует команды, напоминает правила игры. Для установления очередности учитель дает командам комплект задач для индивидуального решения. Задачи решаются в течение 5 минут,  затем каждый игрок на карточке с задачей записывает свою фамилию, имя, название команды и ответ. Карточки сдаются помощнику учителя, а решения задач на отдельных подписанных листах сдаются учителю. Задачи проявляются учителем после игры, и каждый ученик получает оценку за решение задачи. Помощник сверяет правильность ответов к задачам по имеющейся у него табличке:

№ задачи

Ответ

1.

26,88л

2.

116,5г

3.

39г

4.

84л

5.

28,18%

Другие статьи из раздела

А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N42/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41/2004 Урок 33. Углеводы Углеводами называют...


Открытый урок: "Подведём итог по теме: "Простые вещества".

  Урок разбит на четыре раунда. В каждом раунде для учащихся предлагаются различные задания с целью выявления и закрепления, полученных учениками знаний, навыков, умений по теме: «Простые вещества».   Для детей подобраны разноуровневые задания, которые позволят определить степень усвоения изученного материала. 


Программа кружка по химии "Химия и жизнь"

Предлагаю Вашему вниманию рабочую программу химического кружка "Химия и жизнь".Программа разработана для обучающихся общеобразовательных классов.