Урок-игра в 11 классе по теме «Обобщение знаний по курсу химии».
Страница 2
Подготовка к уроку.
Класс делится на три группы по 6-7 человек, группы смешанные. Каждая команда занимает свое место вокруг стола, на котором стоит табличка с названием команды. На столах должна быть бумага, ручки.
Для данного урока-игры ребята придумывают названия своих команд заранее и готовят эмблемы для каждого участника.
Для определения очередности ходов каждый игрок команды решает задачу, поэтому на каждую команду учитель готовит комплект задач на таких карточках[1]:
№задачи Фамилия, имя игрока Название команды |
Текст задачи Ответ |
Примерный комплект задач
1. Сколько литров углекислого газа выделится при спиртовом брожении 540г 20% раствора глюкозы?
2. К 980г 5%-го раствора серной кислоты прилили избыток раствора нитрата бария. Найдите массу выпавшего осадка.
3. Сколько граммов бензола можно получить тримеризацией 56л ацетилена, если выход реакции составляет 60% от теоретического?
4. Какой объем водорода (н.у.) выделится при растворении в соляной кислоте 120г магния, содержащего 25% примесей?
5. При восстановлении нитробензола массой 73,8г получен анилин массой 48г. Определите массовую долю выхода продукта.
6. В углеводороде массовая доля углерода равна 84%. Относительная плотность паров углеводорода по воздуху равна 3,45. определите эмпирическую формулу углеводорода.
Другие статьи из раздела
Рабочая программа по химии
Знаки (символы) химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N32/2004)