Урок-игра в 11 классе по теме «Обобщение знаний по курсу химии».
Страница 10

Br2 + NaOH → NaBrO3 + NaBr + H2O    (1,6,1,5,3)

S + HNO3 → H2SO4 + NO2↑ + H2O   (1,6,1,6,2)

P + KClO3 → KCl + P2O5         (6,5,5,3)

HCl + KMnO4 → Cl2 + KCl + MnCl2 + H2O   (16,2,5,2,2,8)

7. Составьте  электронные формулы атомов лития, железа, брома.

(1s2 2s1;       1s2 2s2 2p6 3s23p63d64s2;     1s2 2s2 2p6 3s23p63d104s24p5)

8. Распределите по классам органических соединений следующие вещества (составьте их формулы):

Ацетилен, метилацетат, уксусная кислота, глюкоза, метанол, этилен, глицерин.

9. Определите тип связи в следующих соединениях:

NaCl,    N2,     Mg,   H2O,   KOH,     CH4,   PH3.

4тур «Домашнее задание».  Ребятам было предложено к данному уроку подготовить презентации на тему «Химия в жизни общества» и защитить ее. На представление отводится  5 минут, максимальный балл 10. (Презентации прилагаются).

Другие статьи из раздела

Классификация химических реакций.

Данный материал предназначен для проведения урока химии в 11 классе по учебнику О.С.Габриеляна(1 час в неделю). Урок разработан с использованием технологии развития критического мышления. К уроку подготовлена презентация.


Тест "Химическая связь"

Тестовая работа может использоваться для итоговой проверке знаний по теме"Хмическая связь. Строение вещества" в классах с углубленным изучением химии или в 10 классе Естественно-матемитического направления. (Казахстан)


Обобщающий урок в 8 классе "Химический марафон"

Обобщающий урок проводится после изучения темы "Типы химических реакций" в форме соревнования. Учащиеся уже знают классы неорганических веществ, признаки реакций, умеют составлять формулы веществ, уравнения химических реакций и, чтобы проверить качество знаний, можно использовать не традиционную контрольную работу, а урок - соревнование. На этом уроке оценивается как работа всей группы, так и индивидуальные работы учащихся.