Анализ минеральной воды
Страница 1

Практическое занятие в 9 классе в рамках элективного курса «Аналитик» по теме «Анализ минеральной воды».

                                                                Шувалова Елена Борисовна, учитель химии

Цель урока: обучить учащихся практике качественного анализа, научить их делать практические выводы из проведенного анализа.

Задачи:

1.Закрепить знания учащихся о качественных реакциях на катионы и анионы;

2.Закрепить умения учащихся составлять уравнения реакций в молекулярном и ионном виде;

3.Совершенствовать умения объяснять наблюдения и результаты проводимых химических опытов;

4.Закрепить знания учащихся о правилах техники безопасности при обращении с химическими реактивами;

5.Учить выявлять межпредметные связи, находить причинно-следственные связи;

6.Развивать логическое мышление: умение сравнивать, выделять главное, обобщать, делать выводы.

Тип урока: урок-практическая работа.

Организационная форма: урок-исследование.

Методы: частично-поисковый, исследовательский.

Реактивы и оборудование: ноутбук, проектор, экран, бутылки с минеральной водой.

На столах учащихся:

1.стаканчики с пробами минеральной воды № 1,2,3;

Другие статьи из раздела

Ю. ПахомовСостав и электронная структура атома (N6/2005)

СОСТАВ И ЭЛЕКТРОННАЯ СТРУКТУРА АТОМА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ...


Общие химические свойства металлов

 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАурока химии в 9 классев условиях реализации переходана ФГОС нового поколения


Урок по химии "Алюминий"

 Пояснительная записка        Данное занятие может быть проведено с учащимися 9 класса, а с корректировкой содержания в сторону усложнения можно проводить и с учащимися 11 класса, по любой авторской программе по химии. Проведение занятия построено на применении  методических приёмов ТРКМ (технологии развития критического мышления).