Организация внеклассой работы учащихся по дисциплине "Химия"
Страница 1

      Костенко М.Г.                                                                                   Организация внеклассной работы учащихся по дисциплине «Химия»                                                                          

                                                                                                            Основой формирования всесторонне развитой личности является воспитание как система ценностных ориентаций, отношений личности к миру, людям, себе, среде.  Воспитание у школьников активного отношения к учению, развитие их интереса к урокам – одно из важнейших условий прочного и сознательного усвоения знаний. Учение без интереса не приносит радости, дает небольшой эффект, является часто главной причиной плохой успеваемости и дисциплины.

В настоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача повышения эффективности педагогического процесса. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе.  

Одной из форм учебно - воспитательного процесса  является внеклассная работа по химии.

       Правильно поставленная внеклассная работа имеет большое образовательное и воспитательное значение. Она расширяет и углубляет знания, полученные на уроке, позволяет приобрести многие полезные навыки, а, следовательно, приближает обучение и воспитание к жизни. Внеурочная работа облегчает индивидуальный подход к учащимся, создает благоприятные условия для развития у них самостоятельности.

При всем многообразии форм внеклассной работы по химии она должна быть органически связана с программой, выходить за пределы и вместе с тем дополнять ее, то есть должна существовать тесная взаимосвязь между учебной и внеурочной работой.

Другие статьи из раздела

Урок - путешествие по теме: "Первоначальные химические понятия"

Урок систематизации и обобщения знаний по химии  в 8 классе.


Учебное издание "Химические термины и определения. Словарь"

Издание "Химические термины и определения. Словарь" является дополнением к существующей литературе по химии и предназначен для учеников. Словарик составлен с тем условием, чтобы учащиеся могли выступить в качестве учителя, в качестве субъекта учебной деятельности, а не только быть его объектом. Контроль знаний терминов по словарику может проводить как учитель, так и ученик, который уже сам сдал терминологический зачет. Термины и определения расположены в соответствии с программой базового уровня и связаны с материалом учебника авторов Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ПДОУ "Подготовка к ЕГЭ по химии"

Пояснительная записка Основная цель данного курса – обеспечить понимание фундаментальных понятий, законов и закономерностей химии, показать химию как точную науку, сформировать расчетные умения и научить интерпретировать количественные характеристики химических объектов, используя международную систему единиц.