Организация внеклассой работы учащихся по дисциплине "Химия"
Страница 1

      Костенко М.Г.                                                                                   Организация внеклассной работы учащихся по дисциплине «Химия»                                                                          

                                                                                                            Основой формирования всесторонне развитой личности является воспитание как система ценностных ориентаций, отношений личности к миру, людям, себе, среде.  Воспитание у школьников активного отношения к учению, развитие их интереса к урокам – одно из важнейших условий прочного и сознательного усвоения знаний. Учение без интереса не приносит радости, дает небольшой эффект, является часто главной причиной плохой успеваемости и дисциплины.

В настоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача повышения эффективности педагогического процесса. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе.  

Одной из форм учебно - воспитательного процесса  является внеклассная работа по химии.

       Правильно поставленная внеклассная работа имеет большое образовательное и воспитательное значение. Она расширяет и углубляет знания, полученные на уроке, позволяет приобрести многие полезные навыки, а, следовательно, приближает обучение и воспитание к жизни. Внеурочная работа облегчает индивидуальный подход к учащимся, создает благоприятные условия для развития у них самостоятельности.

При всем многообразии форм внеклассной работы по химии она должна быть органически связана с программой, выходить за пределы и вместе с тем дополнять ее, то есть должна существовать тесная взаимосвязь между учебной и внеурочной работой.

Другие статьи из раздела

Профориентация на занятиях химии в строительном колледже

Только усвоение междисциплинарных знаний на уровне их активного применения позволяют осознано овладеть избранной профессией.


Курс по выбору "Экспертиза продуктов питания"

Работа включает программу практико-ориентированного курса по выбору для учащихся 9 класса "Экспертиза продуктов питания", инструкции для учащихся, инструкции для лаборанта, примеры проектов учащихся.


М. АхметовКонспект лекций по общей химии (N15/2005)

М.А.АХМЕТОВ Конспект лекций по общей химии Продолжение. Начало см. в № 8, 12, 13, 20, 23, 25-26, 40/2004; 1, 11/2005 Глава 6. Введение в термодинамику химических...