Рабочая программа по химии для 11 класса
Страница 36

Генетическая связь между классами неорганических и органических соединений

Тип урока

Урок обобщения и систематизации знаний

Вид контроля

тематический

Форма контроля – СР, УО

§25, упр.1-5 подготовиться к П.Р.№2

86

25.04

Практическая работа №2   «Идентификация  неорганических веществ»

Тип урока

Практическая работа

Наборы реактивов и химической посуды

Вид контроля

итоговый

Форма контроля – практическая работа

Отчет о П.Р.

87-89

26.04

2.05

3.05

Обобщение и систематизация знаний по теме.

Тип урока

Урок обобщения и систематизации знаний

Другие статьи из раздела

Фосфор и его соединения

 Аннотация к уроку в 9 классе по теме «Фосфор»Методы и приемы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, использование компьютерных технологий.Изучение материала  проходит на базе имеющихся знаний о строении вещества, положения химического элемента в ПСХЭ, общих химических свойств неметаллов.Материал урока насыщен, поэтому темп урока высокий. Ход урока сопровождается презентацией, видеофрагментами отдельных вопросов темы по плану урока.


Л. ГузейФундаментальные понятия общей химии в школьном курсе (N19/2005)

Л.С.ГУЗЕЙ Фундаментальные понятия общей химии в школьном курсе Учебный план курса № газеты Учебный материал 17 Лекция №...


Невидимые чернила

В этом опыте Вы сможете сделать видимыми надписи, сделанные лимонным или луковым соком, так как такие надписи стают видимыми только при нагревании.