Мы за экологически безопасные краски
Страница 5

 ГОСТ Р 52020-2003 этих красок.

План нашей работы:

- выбор темы и уточнение названия;

- обнаружение цели нашей работы;

- сбор и обработка  информации  (изучение теории, литературы и специальных ГОСТов);

- нахождение сырьевой основы для проведения опыта (договориться с заводом в городе Казань ООО ПКФ «Восток-Сервис» по производству водно-дисперсионной краски, чтобы купить сырье в небольшом количестве);

- проведение опыта (разработка рецептуры краски на 1 килограмм и контроль качества готовой краски);

- выполнение расчётных работ;

- написание текстовой части;

- анализ проделанных работ.

Основная часть

Область применения водно-дисперсионной краски

 Область применения нашей водно-дисперсионной акриловой краски весьма широка:

как интерьерная краска, выдерживающая сухую и влажную уборку;

для фасадной покраски;

для асбестоцементных изделий;

покраска металла (как по черным, так и по оцинкованным поверхностям, по алюминию и пр.);

 для автомобильной промышленности.

Технологическая последовательность производства краски

Взвесить компоненты, а также воду

Залить в тару воду

Включить миксер на минимальных оборотах

Другие статьи из раздела

Э. ЗлотниковХимический эксперимент как специфический метод обучения (N24/2007)

Химический эксперимент как специфический метод обучения Xимический эксперимент придает особую специфику предмету химии. Он является важнейшим способом осуществления связи теории...


Т. Абдрахманова, Т. Прохорова, Г. КольцоваРазвитие логического мышления на уроках химии (N32/2004)

Развитие логического мышления на уроках химии Глава 2. Методические рекомендации по развитию логического мышления у школьников на уроках химии Продолжение. Начало см....


Кейс - технологии на уроках химии

Теоретический материал и разработка урока по кейс - технологии.