Мы за экологически безопасные краски
Страница 12

Оборудование: шкаф сушильный с терморегулятором, обеспечивающим поддержание  требуемой температуры нагрева с погрешностью  не более 2 градусов, термометр с ценой деления  не более 2 градусов по ГОСТ 28498-90, секундомер, весы  учебные ВГУ-1, наибольшей предел взвешивания  200 грамм.

Проведение испытания:

В сушильном шкафу мы  устанавливали  необходимую температуру, равную 105 градусам.

Перед взвешиванием   алюминиевую  фольгу, выдерживали в  сушильном шкафу при температуре испытания в течение  не менее 10 минут.  Потом эту фольгу охладили до комнатной температуры и взвесили (масса равна 0,25 грамм).

Водно-дисперсионную краску тщательно размешали до однородной  консистенции, поместили  в фольгу и взвесили (масса равна 3,13грамм). После взвешивания краску распределили  тонким слоем по всей поверхности дна,  поместили её в сушильный шкаф  в горизонтальном положении и нагрели  в течение 1 часа.  Потом  вынули её  и  взвесили. Для того   чтобы  определить  есть  ли расхождение между результатами взвешивания,  поместили эту фольгу  опять в сушильный шкаф на 15 минут, вынули  и взвесили,  результат не изменился.

Обработка результатов .

 Массовую долю летучих (Х) и нелетучих (У) веществ в процентах вычисляют по формулам:

Х=((m1-m2)/m1)*100;

Y=(m2/m1)*100;

где m1 – масса испытуемого материала до нагревания, г;

       m2 – масса  испытуемого материала поле нагревания, г.

Х=((2,88-1,75)/2,88)*100=13,62%

У=(1,75/2,88)*100=60,76%

Метод определения укрывистости краски

Другие статьи из раздела

Программа предпрофильного курса "История химии" (6-7 классы)

 Главная цель курса состоит не в том, чтобы обучающиеся узнали о бесчисленном количестве мелких фактов из истории химии, а в том, чтобы у них пробудилось историческое мышление и как следствие этого, понимание исторической взаимосвязи различных событий развития химии.


Использование ролевых игр в процессе обучения естественнонаучных дисциплин

Работа представлена на третью межрегиональную научно-практическую конференцию с международным участием 8 -10 ноября 2012 года АГУ


Ю. ПахомовСборник практических работ. 10 класс (N8/2004)

Продолжение. См. № 45, 46, 47, 48/2003; 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7/2004 Практическая работа 21. Распознавание волокнистых материалов Цели. На основе знания полимерного состава наиболее...