Мы за экологически безопасные краски
Страница 11

   8,67

ГОСТ Р 52020-2003, П.9.4

5. Время высыхания до степени 3 при температуре (20 ± 2) С, ч, не более

1

     1

ГОСТ 19007

6.Стойкость к статическому воздействию воды при температуре (20 ±2) °С, ч, не менее

12

     12

По ГОСТ 9.403, метод А, и п.9.6 ГОСТ Р 52020-2003

7.Укрывистость высушенной пленки, г/м2,  не более

100

101

ГОСТ 8784

Проведя опыты на контроль качества водно-дисперсионной краски, нам не удалось определить такие показатели как степень перетира, смываемость пленки, условная вязкость и морозостойкость, атмосферостойкость, в связи с отсутствием специального оборудования. Проведенные опыты сотрите на фото (приложении 1).

Метод оценки внешнего вида покрытия

Внешний вид покрытия определяют визуально при рассеянном дневном свете или искусственном дневном освещении на расстоянии около 0,3 м от испытуемого образца. При разногласиях оценку внешнего вида покрытия проводят при рассеянном дневном свете. Наша краска соответствует белому цвету.

Метод  определения  массовой  доли  летучих  и  нелетучих  веществ

Метод заключается  в нагревании  пробы  лакокрасочного материала при определенной температуре   в течение  заданного промежутка времени  или до достижения  постоянной массы и определения массовой  доли  летучих и нелетучих веществ по разности результатов взвешивания до и после нагревания.

Другие статьи из раздела

Олимпиада - химия - 8 класс

Данный материал содержит задания школьного этапа олимпиады по химии для учащихся 8 класса (1 год обучения химии).


Презентация к уроку "Относительная молекулярная масса"

Данные интерактивные презентации могут быть использованы как на интерактивной доске, так и в режиме мультимедиа. Задача этих презентаций заключается в визуализации такой, казалося бы простой темы как  "Относительная молекулярная масса", что позволит лучше понять тему, и избежать ошибок в дальнейшем.


Проект "Капля, за каплей"

Привлечь внимание учащихся школы  к проблеме рационального использования водных ресурсов помогает реализация  проектов социальной направленности. Одним из таких проектов в рамках внеклассной работы по химии стал проект "Капля, за каплей", ориентированный на учащихся 9-х классов, расчитанный на работу в течение учебного года.