Мы за экологически безопасные краски
Страница 1

Казанский национальный исследовательский технологический университет

В оргкомитет конкурса « НОБЕЛЕВСКИЕ НАДЕЖДЫ КНИТУ -2012»

Работа  в номинации «Полимеры»

на тему:

МЫ ЗА ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНЫЕ КРАСКИ

                                    Выполнили: Аскарова Миляуша, Ганиева               Гульназ, 10б класс МБОУ «Гимназия» п.г.т. Б.Сабы  Сабинского Муниципального района РТ,

                   Проживающая по адресу: ул.Комарова,1-2, пгт Б.Сабы             Сабинского р-на РТ, (84362)2-51-24, galimova-1983@mail.ru

Казань

2012

Аннотация                                          

Актуальность этой темы в том, что мы проанализировав, сделали такие выводы: в народном хозяйстве, а особенно в строительстве, могут и должны широко применяться краски на полимерных связующих,  растворителем в которых служит вода. Такие краски универсальны, долговечны, удобны в применении, а самое главное, в нашем «загрязненном» ХХI веке – они экологически чистые!

Цель нашей работы – разработать рецептуру водно-дисперсионной экологически безопасной краски.

Проектным продуктом будет -  рецептура водно-дисперсионной краски, которая по качеству соответствует техническим требованиям

Другие статьи из раздела

Разработка урока для 8го класса по химии

Урок по химии для 8го класса на тему: "Соли в свете ТЭД". Урок обьяснения нового материала с использаванием самостоятельной работы учащихся при проведние лабораторной работы


Презентация к уроку "Относительная молекулярная масса"

Данные интерактивные презентации могут быть использованы как на интерактивной доске, так и в режиме мультимедиа. Задача этих презентаций заключается в визуализации такой, казалося бы простой темы как  "Относительная молекулярная масса", что позволит лучше понять тему, и избежать ошибок в дальнейшем.


Программа элективного курса "Химический эксперимент"

Элективный курс предназначен для предпрофильной подготовки обучающихся 9 класса и способствует повышению их интереса к предмету, углублению имеющихся знаний и практических умений, предоставляет возможность самоопределиться в выборе профиля и будущей профессии, связанных с химией.