Вода – самое известное и самое удивительное вещество.
Страница 6

      6. Где находится большая часть пресной воды?

      7. Сколько литров воды в сутки использует человек для еды и питья?

     8. Какие газы можно получить из воды и как их можно использовать?

Итак, ребята, наш урок первого знакомства с химией и одним из самых необычных химических веществ подходит к концу. Большое спасибо за работу.

Домашнее задание: решить задачу и с помощью домашних реактивов определить, какие растворы образует «Фэйри», туалетное мыло, шампунь, кефир.

Другие статьи из раздела

Урок по теме: "Соли и их классификация"

закрепление знаний по темам: "Оксиды", "Кислоты", "основания" в игровй форме изучение нового материала по теме: "Соли"


Урок по теме "Псевдоним" (8 класс, химия, обобщение по теме "Основные классы неорганических веществ"

Урок - виртуальное путешествие в лабораторию химика. В процессе исследования ученики определяют химические вещества, к какому классу они относятся и делают  выводы о принадлежности веществ к тому или иному классу веществ. Много исторических фактов, формирующих развитие познавательного интереса к предмету.


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N1/2006)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23/2005 Тема 6. Химические реакции Урок 31. Химическая реакция – процесс образования новых химических связей ...