урок по химии для 8 класса "Вода"
Страница 2

Методы:

  1. беседа поискового характера;
  2. практические опыты

Межпредметные связи:

  1. физика;
  2. биология;
  3. экология.

Оборудование.

Таблицы:

  1. по содержанию солей в воде;
  2.  количество используемой пресной воды;
  3.  запасы пресной воды на Земле.

Для опытов:

  1. Na металлический;
  2. P;
  3. кислород (полученный);
  4. CaO;
  5. вода;
  6. индикаторы (лакмус, фенолфталеин);
  7. шаростержневая модель;
  8. капли воды из бумаги.

На столах:

  1. черные доски;
  2. тряпочки;
  3. мел.

План урока:

  1. физические свойства воды; строение молекул;
  2. химические свойства воды;
  3. вода-растворитель;
  4. использование воды, ее значение;
  5. охрана и экономия водных ресурсов.

I  Организационный момент.

Другие статьи из раздела

"Щелочные металлы: общая характеристика" 9 класс

Урок по теме«Щелочные металлы: общая характеристика» 9 класс Куцапкина Людмила ВасильевнаУчитель химии ГБОУ гимназии 343 Невского района Санкт-Петербурга 


Е. АршанскийОбучение химии в классах педагогического профиля (N12/2005)

Обучение химии в классах педагогического профиля СОДЕРЖАНИЕ I. Программа школьного курса химии для классов педагогического профиля. Объяснительная...


Обобщение знаний по теме «Теория электролитической диссоциации»

 Данный урок проводился после изучения темы ТЭД в качестве закрепления темы, а также для подготовки к практической и контрольной работе.Цель: Обобщение, систематизация и совершенствование знаний по теме «Теория электролитической диссоциации.Задачи:Ø   Закрепить и углубить знания учащихся об основных понятиях теории электролитической диссоциации, совершенствовать умение учащихся составлять уравнения диссоциации и реакций ионного обмена в молекулярном и ионном виде.