Рабочие программы по химии 8 - 11
Страница 46

 

Уметь применять теоретические знания при проведении опытов

сравнивать, обобщать, проводить аналогию, делать выводы и умозаключения

66/6

Решение задач, обобщающий урок.

Знать понятия и термины, уметь применять полученные знания при выполнении упражнений. обобщить и систематизировать знания и умения курса 8 класса.

Умения устанавливать причинно-следственные связи

67/7

Контрольная работа по курсу неорганической химии

Уметь применять знания темы и полученные навыки и умения при выполнении заданий контрольной работы.

Умения устанавливать причинно-следственные связи

68/8

Итоговый урок -  игра

69, 70/9,10

Другие статьи из раздела

Расстановка коэффициентов в химических уравнениях

Преподаватель, являясь главным действующим лицом в организации познавательной деятельности учащихся, постоянно находится в поиске путей повышения эффективности обучения. Организация эффективного обучения возможна только при знании и умелом использовании разнообразных форм педагогического процесса.1. Современный человек должен обладать, не только суммой знаний и умений, но и способностью воспринимать мир как единое, сложное, постоянно развивающееся целое.


Урок - практикум по химии в 9 классе "Гидролиз солей"

Предложенный план-конспект урока-практикума по химии 9 класс  "Гидролиз солей. Определение реакции среды при гидролизе соли" с использованием цифровой естественнонаучной лаборатории "Nova Архимед" содержит подробную технологическую  карту практикума и позволит:


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии. 11 класс (N11/2004)

Ю.И.ПАХОМОВ Сборник практических работ по химии 11 класс Продолжение. Начало см. в № 10/2004 Практическая работа 3. Химическая связь. Особенности и свойства ...