Рабочие программы по химии 8 - 11
Страница 32

Уметь составлять формулы оснований, классифицировать их на растворимые и нерастворимые, называть их, составлять уравнения реакций получения оснований, применяя знания теории

Умения устанавливать причинно-следственные связи

38/4

Основания. Физические и химические свойства. Применение оснований.

Основания, индикаторы, гидроксид натрия, кальция, меди (2) или железа, кислота, сульфат железа (3)

Знать физические и химические свойства оснований, области применения  

Уметь классифицировать основания по растворимости, писать уравнения реакций, отражающие химические свойства , называть вещества

Умения устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать, обобщать, проводить аналогию

39/5

Кислоты.  Состав. Классификация. Способы получения

Кислоты

Знать определение, классификацию, способы получения кислот, номенклатуру кислот, определение реакции обмена, замещения

Уметь составлять формулы оснований, классифицировать их на растворимые и нерастворимые, называть их, составлять уравнения реакций получения оснований, применяя знания теории

Другие статьи из раздела

Рабочая программа 2 вида по химии 10-11 класс на основе авторской программы О.С. Габриеляна

Данная рабочая программа отличается от авторской распределением часов на изучение отдельных тем и увеличением практических работ с 2-х до 4-х и в 10 и в 11 классах.


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N12/2006)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23/2005; 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11/2006 Ответы на упражнения и контрольные вопросы к теме 9 Урок 49 ...


работа для учащихся 9 класса "Теория электролитической диссоциации"

задания для тренировки и закркпления полученных знаний.