Рабочие программы по химии 8 - 11
Страница 31

примечание

35/1

Оксиды. Состав. Классификация. Способы получения

Образцы оксидов

Знать определение, классификацию, способы получения оксидов, номенклатуру оксидов.

Уметь составлять формулы оксидов, классифицировать их на основные, амфотерные, кислотные, называть их, составлять уравнения реакций получения оксидов

Умения устанавливать причинно-следственные связи

36/2

Оксиды. Физические и химические свойства. Применение оксидов.

Образцы оксидов

Знать физические и химические свойства оксидов, области применения оксидов.

Уметь классифицировать оксиды на основные, кислотные, амфотерные, писать уравнения реакций, отражающие химические свойства оксидов, называть вещества

Умения устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать, обобщать, проводить аналогию

37/3

Основания. Состав. Классификация. Способы получения

Основания, индикаторы

Знать определение, классификацию, способы получения  оснований, номенклатуру оснований, определение реакции обмена

Другие статьи из раздела

Урок - игра «Химический бум».

Цели:<?xml:namespace prefix = o />Образовательные: повышение интеллекта учащихся.


Т. КириленкоЗнаете ли вы химию? (N5/2006)

Знаете ли вы химию? Я – учитель химии высшей категории, имею большой опыт работы. Хочется поделиться им, особенно с начинающими педагогами. Посылаю вам разработанный мной методический...


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии. 10 класс (N1/2004)

Продолжение. См. № 45, 46, 47, 48/2003 Практическая работа 5. Ацетилен (окончание) Ввиду большой скорости реакции получения ацетилена из карбида кальция целесообразно бывает...