Рабочие программы по химии 8 - 11
Страница 26

Тема 3.        ВОДОРОД  (2часа)

Основные задачи изучения темы:

 продолжить развитие понятий об элементе и веществе на примере водорода.

Тема

Календ. сроки

Химический эксперимент

Базовые единицы

(ЗУН)

Компетентности

(УУД, ОУУН)

примечание

29/1

Водород. Общая характеристика. Нахождение в природе. Получение водорода.

Д. получение водорода, взаимодействие раствора кислоты с цинком, обнаружение водорода

Знать общую характеристику водороду, местонахождение его в природе, способы получения водорода.

Сравнение, анализ, обобщение, систематизация

30/2

Свойства и применение

Другие статьи из раздела

Методическая разработка обобщающего урока по теме "Электролиты. Реакции в растворах электролитов". Химия 8 класс (автор учебника О.С. Габриелян)

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»Образовательная задача:Обеспечить восприятие и осмысление понятий: электролит, неэлектролит, ион, диссоциация, гидратация;Обобщить и углубить  знания учащихся о кислотах, основаниях и солях с точки зрения ТЭД;Закрепить навыки составления уравнений электролитической диссоциации, молекулярных и ионных уравнений реакций; совершенствовать навыки планировать и проводить эксперимент; 


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N6/2008)

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23/2007; 01, 02, 03, 04, 05/2008 Ответы на упражнения, задачи и контрольные вопросы к главам 5–7 (продолжение) ...


С. БердоносовОсобенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов (N22/2005)

С.С.БЕРДОНОСОВ Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8—9 классов Учебный план курса № газеты Учебный материал ...