Рабочие программы по химии 8 - 11
Страница 24

Д.: сжигание в кислороде угля, серы, фосфора, железа, ознакомление с физическими свойствами кислорода

Знать характеристику физических и химических свойств кислорода, уметь писать хим. уравнений

Умение анализировать, сравнивать, делать выводы.

24/3

Применение кислорода. Круговорот кислорода в природе.

Схема применения кислорода, круговорота кислорода в природе

Знать области применения кислорода, круговорот его в природе

Сравнение, анализ, обобщение, систематизация

25/4

Практическая работа №3 «Получение кислорода и изучение его свойств»

Оборудование для практич. работы (получение кислорода, подтверждение наличия кислорода с помощью тлеющей лучины, горение угля в кислороде)

Знать способы получения кислорода в лаборатории, уметь  собрать его, доказать его наличие, описать свойства, знать химизм происходящих процессов, соблюдать правила по технике безопасности

Классификация, обоснование, умение наблюдать, делать выводы

Другие статьи из раздела

Статья : Почему современные ученики не любят химию?


С. БердоносовОсобенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов (N22/2005)

С.С.БЕРДОНОСОВ Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8—9 классов Учебный план курса № газеты Учебный материал ...


ЗАЧЕТНАЯ СИСТЕМА ПО ХИМИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ

УЧАЩИЕСЯ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ УЧАТСЯ ОДНУ НЕДЕЛЮ В МЕСЯЦ, ПОЛНАЯ МЕСЯЧНАЯ НАГРУЗКА ВЫДАЕТСЯ ЗА НЕДЕЛЮ, КОНТРОЛЬНЫМ СРЕЗОМ ЯВЛЯЕТСЯ ЗАЧЕТ