Рабочие программы по химии 8 - 11
Страница 15

Знать понятия вещества, смеси, материалы, способы разделения смесей на компоненты, приборы для разделения смесей

Уметь различать в-ва по физ. свойствам,  устанавливать и обосновывать способы разделения для различных смесей

Сравнение, умение анализировать, выделяя главное, устанавливать соответствие, обосновывать

3.

Практическая работа № 1 «Приемы обращения с лабораторным штативом и спиртовкой.»

Лабор. штатив, спиртовка, пробирка, колба коническая, химический стакан, колба круглодонная, колба плоскодонная, чашка для выпаривания, тигельные щипцы, фарфоровый треугольник, ложечка для сжигания твердых в-в, ступка с пестиком, пробиркодержатель

Пр. работа №1, стр.51-52

Знать правила техники безопасности при работе в лаборатории, знать устройство и приемы обращения с лаб. оборудованием (хим. посуда, штатив, спиртовка)

Уметь различать хим. посуду, обращаться с хим. оборудованием

Классификация, обоснование, умение наблюдать, делать выводы

4.

Практическая работа № 2 «Очистка загрязненной поваренной соли»

Спиртовка, спички, штатив с кольцом, фарфоровая чашка для выпаривания, химический стакан, стеклянная палочка, ложечка для сыпучих веществ, воронка, колба, фильтр, загрязненная поваренная соль и вода в хим. стаканах.

Другие статьи из раздела

А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N32/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31/2004 Урок 23. Альдегиды Альдегидами называют соединения общей формулы Группа R может быть алифатической...


Использование ролевых игр в процессе обучения естественнонаучных дисциплин

Работа представлена на третью межрегиональную научно-практическую конференцию с международным участием 8 -10 ноября 2012 года АГУ


решение задач (алгоритм) по химии

тренажёр решения расчётных задач по химии