Азотная кислота
Страница 5

Знакомятся со строением вещества, химическими свойствами по материалам учебника.

Слушают учителя,  делают записи в тетрадях, работая с учебником.

На интеракт. доске  по незаконченным схемам делают записи реакций (составляют молекулярные уравнения, уравнение 1 уравнивают методом электронного баланса).

Отвечают на вопросы: 1). Реакции получения азотной кислоты.

2). Азотная кислота в отличие от других кислот  может реагировать с металлами, стоящими в ряду напряжения после водорода.

Слушают учителя,  делают записи в тетрадях, работая с учебником.  На интеракт. доске  делают записи реакций.

(составляют молекулярные уравнения, уравнение 1 уравнивают методом электронного баланса).

Отвечают на вопросы: 1).Азотная кислота реагирует с Ме(поясняют с  какими Ме),  МеО(поясняют с  какими МеО), МеОН(поясняют с какими МеОН).

Отвечают на вопрос: стр. 132. Взаимодействие с H2SO4 (к) и медными стружками.

Слушают учителя, отвечают на вопросы теста, сдают листы с тестовыми заданиями по требованию учителя.

Слушают учителя,  делают записи в дневнике.

Другие статьи из раздела

Классный час: Секреты здорового питания

 Классный час на тему :                            «Секреты здорового питания.» (для 10-11кл)                          Цель: Познакомить учащихся с биохимическим аспектом питания, с правилами здорового питания, воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.


Организация внеклассой работы учащихся по дисциплине "Химия"

Статья раскрывает роль и место внеклассной работы по химии.В материале изложены задачи внеурочной работы, затронуты вопросы организации и проведения основных мероприятий.


решение задач (алгоритм) по химии

тренажёр решения расчётных задач по химии