Развернутое тематическое планирование химия 8 класс
Страница 3

основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

уметь

называть: химические элементы, соединения изученных классов;

объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И. Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; сущность реакций ионного обмена;

характеризовать: химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических веществ;

определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена;

составлять: формулы неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева; уравнения химических реакций;

обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;

распознавать опытным путем: растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы;

Другие статьи из раздела

Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии. 8 класс (N14/2008)

Продолжение. См. № 11, 12, 13/2008 ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ Часть А 1. Запишите определения. Ионы – ………………………………………...…………................................... ...


Анализ урока

Схемы различных анализов урока


Тест "Генетическая связь между классами неорганических веществ"

Тест содержит различные генетические цепочки превращений неорганических веществ