Химические реакции
Страница 1

План-конспект урока в 8 классе

по теме «Химические реакции».

Цель урока:

изучение и первичное осознание химических явлений;

выяснение признаков и условий  протекания химических реакций;

совершенствование умения отличать физические процессы от химических;

формирование практических навыков при работе с химическими реактивами и лабораторным оборудованием.

Задачи урока:

образовательные:

содействовать формированию у учащихся знаний, позволяющих выявить чёткие различия между физическими и химическими явлениями, о признаках и условиях  протекания химических реакций, дать первоначальные представления о классификации реакций по количеству теплоты.

развивающие: 

развитие умений проводить и анализировать лабораторные исследования, вырабатывать практические умения работать с реактивами, оборудованием в соответствии с правилами по ТБ; установление межпредметных связей.

воспитательные: 

воспитание стойкого позитивного интереса к предмету, воспитание культуры поведения, общения и культуры умственного труда.

Тип урока: урок изучения  и первичного закрепления знаний.

 Методы обучения: беседа, рассказ учителя,  демонстрационный эксперимент, демонстрация видеофрагментов.

 Оборудование: ПК, медиапроектор, наборы для лабораторной работы.

Другие статьи из раздела

«Развитие творческой познавательной деятельности учащихся на уроках химии»

Описание методов и заданий, способствующих наиболее полному развитию творческих способностей учеников.


рабочие программы по химии 8-11 класс О.С.Габриелян

     Настоящие  рабочие   учебные программы  базового курса «Химия» для 8-11 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и авторской программы  Габриелян О.С. , опубликованной в сборнике «Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С. Габриелян. – 3-е изд., переработанное и дополненное – М.: Дрофа, 2010».


«Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время».

Основная цель: включение  школьников в проектно-исследовательскую деятельность.Задачи:·         Углубление своих знаний о проектно-исследовательской деятельности.·         Организовать работу с классом (группой) по данной теме.·         Развивать творческие способности учащихся, исследовательские навыки.