эссе на тему:" Преподавание химии в школе"
Страница 1

К вопросу о преподавании химии в школе

Чекашкина О.В., Инсарская СОШ №1

   Одной из особенностей современного общества является превращение человека-созидателя в человека-потребителя. Откуда ждать первооткрывателей в науке, искусстве, технике, социальных отношениях?          Самым активным участником выхода из данного кризиса является современное образование. Школа призвана помочь обществу восстановить интеллектуальный потенциал народа. Основными задачами, реализующими поставленную цель в процессе преподавания химии, являются: 1) обеспечение условий для развития интеллектуальных возможностей и гуманистических качеств личности; 2) привитие устойчивого интереса к предмету; 3) формирование отношения к изучаемому предмету, как возможной области будущей практической деятельности.   Анализ результатов тестированных заданий показывает:  выпускники, в основном, овладевают содержанием химического образования базового уровня и способами деятельности репродуктивного характера. В тоже же время выпускники показывают недостаточный уровень подготовки для выполнения заданий, требующих знания химических закономерностей и применения их для объяснения процессов и явлений, т.е. переноса знаний в нестандартные ситуации, недостаточно сформированы предметные компетенции учащихся по вопросам познания и применения веществ человеком.  

      Ответы на выявленные проблемы следует искать в организации образовательного процесса, основанного на принципах развивающего обучения. Важнейшее условие повышения развивающего эффекта обучения – формирование и развитие приемов умственной деятельности. Программа развития интеллектуальных умений в обучении химии предусматривает формирование эвристических, логических и речевых умений школьников. Кроме того, известно, что умения классифицировать, сравнивать, обобщать, доказывать и высказывать свои суждения формируются на уроках циклично, развертываясь во времени.  Это позволило выделить некоторые подходы к организации развивающего обучения школьников:  а) раннее  обучение химии в 7 классе; б) задачный подход в обучении химии учащихся 8  - 11 классов; в) организация исследовательской и проектной деятельности школьников.

Другие статьи из раздела

Научить и душой обогреть

Моя педагогическая философия-научить и душой обогреть.


Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Учебно-познавательная деятельность учащихся при обучении (N10/2009)

Л.М.КУЗНЕЦОВА Основы новой технологии обучения химии Продолжение. Начало см. в № 4, 6/2009 Учебно-познавательная деятельность учащихся при обучении Проблема качества ...


Тематическое планирование

для 8 класса  2 часа в неделю