конспект урока химии
Страница 1

Урок  по теме  «Химические  свойства  органических и  неорганических кислот»

Цели урока

Обучающие: на основе  сравнения свойств органических и неорганических кислот дать понятие о свойствах кислот, их сходстве и отличиях; продолжить формирование умения записывать уравнения химических реакций.

Воспитывающие: способствовать формированию умения применять приемы  логического мышления, способствовать развитию грамотной устной и письменной  химической речи.

Развивающие: создать условия для  коммуникативной культуры, диалогической речи учащихся, прививать навыки  работы с веществами, используемыми в быту

Оборудование и реактивы: растворы кислот (соляной, серной, уксусной), индикаторная  бумага, фенолфталеин (раствор), оксид меди, гидроксид  натрия, сульфат меди, железо, свинец, медь, карбонат кальция.

Ход  урока

  1. Организационный  момент (1-2 мин).

Приветствие, организация  внимания  учащихся

  1. Актуализация  знаний (5-7 мин).

Фронтальная  беседа о понятии кислот, их классификации и свойствах.

По мере ответов  учащихся  на доске фиксируется  схема  диссоциации  кислот, их классификация и схемы  реакций.

Кислоты – это сложные  вещества, электролиты, состоящие из катионов  водорода и анионов кислотного  остатка.

Классификация  кислот

Другие статьи из раздела

использование дифференцированного приема обучения с целью развития познавательной активности учащихся на уроках химии в рамках личностно-ориентированного образовательного процесса

Материал поможет овладеть моделями обучения и инновационными педагогическими технологиями. Дана информация о адаптации данных технологий применительно к урокам химии.


Работа для 9 класса по теме "Подгруппа азота.Подгруппа углерода".

Контрольная работа представлена 4 вариантами по 4 задания в каждом.


Организация внеклассой работы учащихся по дисциплине "Химия"

Статья раскрывает роль и место внеклассной работы по химии.В материале изложены задачи внеурочной работы, затронуты вопросы организации и проведения основных мероприятий.