«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке химии с использованием репродуктивных, эвристических и исследовательских заданий»
Страница 1

Министерство образования Московской области.

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального

образования (повышение квалификации) работников

образования Московской области

ГОУ Педагогическая академия

Практико-значимый проект

« Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке химии с

использованием репродуктивных, эвристических и исследовательских

заданий»

по курсу академического инвариантного модуля

«Образование и общество.
Актуальные проблемы педагогики и психологии».

Выполнила:

 Коцкая Елена Ивановна

учитель химии

МБОУ « Дрезненская СОШ №1»

Московской области

Научный руководитель проекта:

Куприянова Светлана Анатольевна,

Другие статьи из раздела

Личностно- профессиональные качества и умения учителя

В  данной  творческой работе дается классификация барьеров общения между учителем , учащимися, родителями. Одна глава посвящена тем личностным качествам учителя, которые необходимо в себе воспитать, чтобы  исключить эти барьеры общения. Сделать более результативным педагогиеское общение.


Технологическая карта урока "Алюминий, его химические и физические свойства"

Технологическая карта урока позволяет использовать разнообразные технологии для организации образовательного пространства.


Тьюторское сопровождение как эффективная форма работы с одаренными детьми

Развитие индивидуальности ребенка, его творческого потенциала; создание для всех обучающихся оптимальных условий в течение учебы является одной из приоритетных целей любого образовательного учреждения. Понимая практическую невозможность вовлечения всех высокомотивированных на учебную деятельность обучающихся и одаренных детей в обучение по специальным программам, мы осознаем, что должны быть готовы к работе с одаренными детьми в условиях общеобразовательных классов.