выпускная работа
Страница 11

  Экологический подход реализую и через задачи с экологическим содержанием, практические работы.

   При составлении рабочих программ учитываю вопросы экологического образования следующим образом:

  8 класс

Взаимосвязь экологии и химии. Создание экологически безопасных технологий. Вещества- загрязнители и их источники. Распространенность химических элементов в природе, содержание в живых организмах, степень проявления токсичности, возможность биологической взаимозаменяемости. Проблемы радиоактивного загрязнения окружающей среды: причини, последствия и пути решения. Участие углекислого газа в процессе фотосинтеза растений. Масштабы использования кислорода в промышленности и в быту. Продукты полного и неполного сгорания веществ как загрязнители окружающей среды. Роль зеленых растений в поддержании постоянного состава атмосферного воздуха. Приемы поддержания чистого воздуха в школьных помещениях. Гидриды металлов - источники водородного топлива для автомобилей сегодня. Закисление организма - одна из причин быстрого и преждевременного старения. Засоление почв и воды как фактор ухудшения качества природной среды. Основные источники загрязнения воды. Методы, применяемые для очистки вод и их эффективность. Неорганические вещества в быту, промышленности, медицине. Экологические требования к качеству производимой продукции. Отравляющее действие угарного газа.

    Демонстрационные опыты:

Другие статьи из раздела

Свойства серной кислоты.

Даный урок является седьмым в теме неметаллы для учащихся 9 класса. Изучается по программе О.С.Габриеляна на базовом уровне. На уроке обучающиеся включаются в индивидуальную, фротальную и групповую формы работы с использованием итерактивной доски. Тип урока - изучеие новаго материала.На уроке проводится лабораторная работа и применяются электронные образовательные ресурсы.


Урок "Коррозия металлов" 9 класс

Данный урок проведен в режиме учебного проекта. Для проведения исследования на уроке учащимися предварительно были поставлены опыты по коррозии. Основная форма работы: групповая.


Неметаллы. Общая характеристика неметаллов. Разработка урока.

Данная разработка прекрасно раскрывает тему "Неметаллы. Общая характеристика". Рассматривается характеристика неметаллов и химические свойства некоторых неметаллов.