выпускная работа
Страница 10

   Первый из них касается  хаотичности и противоречивости развития экономики, второй – самого человека, уровня его подготовленности к осознанному использованию современных достижений в производственных и бытовых сферах. Особенно важно решение вопроса элементарной  «химической» подготовленности людей, так как с веществами, способными нанести определенный вред человеку и окружающей среде, сегодня контактирует практически каждый. В повседневной жизни человек использует лекарства, косметические и парфюмерные средства, красители, различные виды топлива, удобрения.

     Поэтому сегодня в общеобразовательных школах необходимо заложить основу формирования личности с новым образом мышления и типом поведения в окружающей среде - экологическим. Я считаю, что  пути реализации этих проблем в школе могут быть разными: экологизация учебных дисциплин, создание интегрированных курсов, введение в обучение специального предмета, раскрывающего вопросы экологии и защиты окружающей среды от загрязнения. В основу обучения  должны быть заложены представления о взаимосвязи состава, строения и биологической функции веществ, их двойственной роли в живой природе, биологической взаимозаменяемости химических элементов и последствиях этого процесса для организмов. В нашей школе  экологический подход реализуется  также через задачи с экологическим содержанием, практические работы, лабораторные опыты.

  На завершающем этапе школьного обучения в 10-11 классах создаются понимания таких экологических закономерностей, как цикличность и непрерывность процессов, обмен веществ  между составляющими компонентами биосферы. Для реализации экологического подхода к изучению школьного курса химии я  анализирую программу по химии в 8-11 классах. Особое внимание обращаю на вопросы, вызывающие серьезную обеспокоенность за состояние окружающей среды: глобальное потепление, истощение стратосферного озонового слоя, кислотные дожди, накопление тяжелых токсичных металлов, истощение природных ресурсов планеты.

Другие статьи из раздела

рабочая программа для 9 класса по химии (Рудзитис)

В рабочей программе представлены основные элементы содержания, характерные для данного документа: пояснительная записка, содеожание тем курса, календарно-тематическое планирование, требования к ЗУН учащихся, список необходимой литературы.


Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии. 8 класс (N24/2008)

Продолжение. Cм. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23/2008 РАСТВОРЫ. ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ (окончание) Оксиды Часть...


рабочая программа по химии 11 класс

Рабочая программа по химии к учебнику О.С.Габриеляна, 11 класс. Рабочая программа расчитана на 68 часов (2 часа в неделю)