рабочая программа по химии 8 класс
Страница 76

61(13)

Окислительно-восстановительные реакции.

УОНМ

Знать «окислитель, восстановитель, окисление, восстановление»,

Уметь определять степень окисления элемента в соединениях

Знать «окислитель, восстанови-тель, окисление, восстановле-ние».

Текущий.

Упр.1,3.

Таблицы.

Пар.43,упр.1-4.

62(14)

Упражнение в составлении Окислительно-восстановительных реакций.

УОП

Другие статьи из раздела

Элективный курс для предпрофильной подготовки "Тайны воды"

Элективный курс «Тайны воды» предназначен для изучения в 9 классе в рамках предпрофильной подготовки.При изучении данного курса реализуются межпредметные связи химия – экология – биология -  география, что позволяет установить взаимосвязь между строением, свойствами,  применением и роли воды в жизни человека, рассмотреть проблемы загрязнения водных ресурсов и способах очистки воды, сформировать целостное естественнонаучное  представление о веществе.


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии (N41/2003)

Ю.И.ПАХОМОВ Cборник практических работ по химии 9 КЛАСС Продолжение. См. № 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40/2003 Практическая работа 18. Рассмотрение образцов металлов. ...


Программа дискуссионного клуба "СКРИЖАЛИ"

 Дискуссия - одна из интерактивных форм деятельности учителя и обучающихся в школе. В то же время дискуссию можно рассматривать как основное ядро в формировании духовно-нравственной личности. Дискуссионный клуб "Скрижали" работает в школе много лет. Но за всё это время не изменилась общая воспитательная концепция: диалог ведётся на основе произведения искусства. Почему? Язык искусства лишён назидательности, декларативности, отсюда диалог ученика с  художественным образом, с творцом качественно отличается от вербального диалога.