рабочая программа по химии 8 класс
Страница 2

 - развитие личности обучающихся, формирование доступных учащимся обобщений мировоззренческого характера;

 - формирование умений безопасного обращения с веществами в повседневной жизни, формирование экологически целесообразного поведения в быту и на производстве;

 - развитие умений наблюдать и объяснять химические явления в лаборатории, на производстве и в повседневной жизни;

 - формирование у учащихся понимания общественной потребности в развитии химии, формирование у них отношения к химии, как возможной области будущей практической деятельности.

  Решению задач, воспитания у учащихся интереса к знаниям, самостоятельности, логического мышления при обучении химии служат разнообразные методы и организационные формы: реализация межпредметных связей с курсом физики (строение атома), с курсом биологии (обмен веществ), использование укрупненных дидактических единиц, применение алгоритмов при формировании умений, использование дифференцированного подхода, как при изучении материала, так и при выявлении уровня обучения.

Сводная таблица по видам контроля. Химия  8 класс.

Виды контроля

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 Четверть

Год

Другие статьи из раздела

использование ИКТ при обучении химии

Методическая презентация ИКТ на уроках химии преднпзначена для учителей химии. В не указаны проблемы, цели и задачи. Диашгностика представлена в графическом и сравнительном виде. Указаны основные формы и направления использования ИКТ.


Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии по теме "Основные классы неорганических соединений с позиций теории электролитической диссоциации" (N5/2005)

Продолжение. Начало см. в № 1, 2, 3, 4/2005 Лабораторная работа 2. Химические свойства щелочей При выполнении лабораторных работ строго следуйте указаниям инструкции, выбирая только ...


«Органические вещества»

Материал для учителей, работающих по программе О.С.Габриеляна