рабочая программа по химии 8 класс
Страница 2

 - развитие личности обучающихся, формирование доступных учащимся обобщений мировоззренческого характера;

 - формирование умений безопасного обращения с веществами в повседневной жизни, формирование экологически целесообразного поведения в быту и на производстве;

 - развитие умений наблюдать и объяснять химические явления в лаборатории, на производстве и в повседневной жизни;

 - формирование у учащихся понимания общественной потребности в развитии химии, формирование у них отношения к химии, как возможной области будущей практической деятельности.

  Решению задач, воспитания у учащихся интереса к знаниям, самостоятельности, логического мышления при обучении химии служат разнообразные методы и организационные формы: реализация межпредметных связей с курсом физики (строение атома), с курсом биологии (обмен веществ), использование укрупненных дидактических единиц, применение алгоритмов при формировании умений, использование дифференцированного подхода, как при изучении материала, так и при выявлении уровня обучения.

Сводная таблица по видам контроля. Химия  8 класс.

Виды контроля

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 Четверть

Год

Другие статьи из раздела

В. ЕреминЭлементы научного поиска при решении нестандартных химических задач (N10/2007)

Элементы научного поиска при решении нестандартных химических задач* Основной способ активного освоения любой новой области деятельности – тренировка. В химии и других...


Исследовательская деятельность как средство повышения мотивации учащихся при изучении химии

В статье рассмотрены вопросы организации исследовательской и проектной деятельности в рамках внеклассной работы.Приведены примеры выполненных работ учащихся, описана классификация и принципы организации проектной технологии применительно к изучению химии.


Система химического образования в школе

Материал раскрывает систему подготовки учащихся по предмету.