рабочая программа по химии 8 класс
Страница 16

Знать/понимать

- химическое понятие: классификация веществ

Уметь

- вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения,

количество вещества,

объем или массу вещества по его количеству.

28

Аморфные и кристаллические вещества. Кристаллические решетки.

Вещества молекулярного строения. Закон постоянства веществ. Молекулярные, ионные ,атомные и металлические кристаллические решетки. Зависимость свойств веществ от типа кристаллической решетки.

Д. Модели кристаллических решеток.

Знать/понимать

-закон постоянства состава веществ

Уметь

-характеризовать: связь между составом, строением и свойствами веществ.

29

Чистые вещества и смеси.

Понятие о чистом веществе и смеси, их отличие. Примеры смесей. Способы разделения смесей. Очистка веществ.

Д. Образцы смесей.

Другие статьи из раздела

Использование дифференцированного приема обучения с целью развития познавательной активности учащихся на уроках химии в рамках личностно-ориентированного образовательного процесса

Материал поможет адаптировать данную технологию к урокам химии


А. ВяземскийПрактическое пособие (N26/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24/2004 ТЕМА 2. Кислородсодержащие соединения Наряду с углеводородами СаНв, в состав которых входят атомы двух видов...


Контрольная работа по теме « СТРОЕНИЕ АТОМА» 11 класс

Контрольная  работа  по  теме  « СТРОЕНИЕ АТОМА» 11 классможет  быть  использована   непосредственно,  а  так  же  для   беседы  с  классом, в  работе   требуется  подробно  отвечать  на  поставленные  вопросы, т.е.  требует  от  учащихся   глубокого  понимания  предмета,  а следовательно  может  быть  предложена   ребятам   занимающимся   хорошо  и  отлично.