рабочая программа по химии 8 класс
Страница 1

                                                               Рабочая программа

 по химии 8 класс, разработанная на основе  программы основного общего образования по химии, Программы курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С.Габриелян) и государственного образовательного стандарта.

Пояснительная записка

Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)

Контрольных работ- 5 часов.

Практических работ-4 часа.

Форма итоговой аттестации – контрольная работа.

Технологии: развивающего обучения, дифференцированного обучения, ИТК технологии, проблемного обучения.

Настоящая программа разработана на основе обязательного минимума содержания по химии для основной общеобразовательной школы и авторской программы О.С.Габриеляна. Содержание программы реализуется с помощью учебника  Габриеляна О.С. «Химия-8», издательство «Дрофа», 2009 год.

  Особенность данной программы состоит в том, что теоретический материал курса рассматривается на первом году обучения, что позволяет учащимся более осознанно изучать фактический материал-химию элементов и их соединений. Такое построение программы дает возможность развивать полученные первоначально теоретические сведения на конкретном фактическом материале.

    Целями обучения химии являются:

 - формирование основ химического знания: важнейших факторов, понятий, законов и теорий;

Другие статьи из раздела

А. ВяземскийПрактическое пособие по химии 10 класс (N16/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15/2004 Явление существования разных по строению и свойствам веществ, у которых одинаковый качественный и количественный состав, носит название и……. . ...


Бинарный урок по химии и ИЗО в 9 классе "Офорт"

Бинарный урок по химии и ИЗО, который можно провести как обобщающий урок изучения темы 9 класса "Металлы".


Развивающее обучение на уроках химии

  Ведущая цель педагогической деятельности для меня, как и для любого учителя, работающего в технологии развивающего обучения - создать условия для формирования у подрастающего поколения способности к саморазвитию, самосознанию, самовоспитанию, самосовершенствованию через раскрытие их творческих и интеллектуальных возможностей. Для реализации поставленных задач использую разнообразные методы и средства обучения.