презентация моей работы
Страница 41

Знать/понимать:

химическую символику:

формулы химических веществ;

химические понятия:

вещество, классификация веществ, электролит и неэлектролит, окислитель и восстановитель.

Уметь:

называть:

соединения изученных классов;

объяснять:

сущность реакций ионного обмена;

характеризовать:

химические свойства простых веществ и основных классов неорганических соединений;

определять:

состав веществ по их формулам;

принадлежность веществ к определённому классу соединений;

составлять:

формулы неорганических соединений изученных классов.

Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая химическая грамотность.

Уметь:        

использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

безопасного обращения с веществами и материалами;

экологически грамотного поведения в окружающей среде;

Другие статьи из раздела

Тесты по химии 8 класс

  Клочкова Виолетта Михайловна,  учитель химии МБОУ СОШ № 2 имени И. И. Тарасенко ст. Выселки Краснодарского края.


Е. МорозоваИзучение кинетики химических процессов (N8/2009)

Изучение кинетики химических процессов Изучение кинетики химических процессов – неотъемлемая часть курса химии. В соответствии со стандартом среднего общего образования по химии в 8–9-х...


Программа предпрофильного курса "История химии" (6-7 классы)

 Главная цель курса состоит не в том, чтобы обучающиеся узнали о бесчисленном количестве мелких фактов из истории химии, а в том, чтобы у них пробудилось историческое мышление и как следствие этого, понимание исторической взаимосвязи различных событий развития химии.