презентация моей работы
Страница 25

химическую символику:

формулы оксида азота (II) и оксида азота (IV).

Уметь:

называть:

оксиды азота по их химическим формулам;

характеризовать:

физические свойства оксидов азота;

химические свойства оксида азота (IV) (как типичного кислотного оксида);

определять:

принадлежность оксидов азота к соответствующему классу неорганических соединений;

степень окисления атома азота и тип химической связи в оксидах;

составлять:

уравнения химических реакций, характеризующие свойства оксида азота (IV);

использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни для: экологически грамотного поведения в окружающей среде (кислотные дожди).

35

Азотная кислота и её свойства.

Состав и химические свойства азотной кислоты как электролита. Особенности окислительных свойств концентрированной азотной кислоты. Применение азотной кислоты.

Д. Взаимодействие концентрированной азотной кислоты с медью.

Знать/понимать:

 химическую символику:

формулу азотной кислоты.

Уметь:

характеризовать:

физические свойства азотной кислоты;

Другие статьи из раздела

Рабочая программа по химии, 8-9 классы

Рабочая программа  по предмету «Химия» составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта (приказ Министерства образования Российской Федерации  от 09.03.2004г.),  примерной программы основного  общего образования по химии, базовый уровень. (Сборник нормативных документов. Химия. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по химии. - М.: Дрофа, 2007). Также использованы программы по химии (О.С.Габриелян. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2006г.)


А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N36/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35/2004 Урок 27. Химические свойства карбоновых кислот Рассмотрим химические...


Статья-размышление о принципах деятельностного подхода в обучении химии

Данные размышления составлены на основе многолетней педагогической деятельности учителя химии.