презентация моей работы
Страница 10

Уметь:

составлять:

уравнения реакций восстановления металлов из их оксидов водородом, оксидом углерода (II), алюминием.

9-10

Щелочные металлы и их соединения.

Строение атомов щелочных металлов. Щелочные металлы – простые вещества, их физические и химические свойства. Важнейшие соединения щелочных металлов – оксиды, гидроксиды и соли, их свойства и применение в народном хозяйстве.

Д. Образцы щелочных металлов. Взаимодействие натрия, лития с водой; натрия с кислородом.

Л. Ознакомление с образцами природных соединений натрия.

Уметь:

называть:

соединения щелочных металлов (оксиды, гидроксиды, соли);

объяснять:

закономерности изменения свойств щелочных металлов в пределах главной подгруппы;

сходства и различия в строении атомов щелочных металлов;

характеризовать:

щелочные металлы (литий, натрий, калий) по их положению в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева;

связь между составом, строением и свойствами щелочных металлов;

составлять:

уравнения химических реакций, характеризующие свойства щелочных металлов, их оксидов и гидроксидов;

использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни:

Другие статьи из раздела

А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N19/2005)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18/2005 Ответы на упражнения и контрольные вопросы к теме 4 Урок 18 1. Заряд ядра атома. 2. Элементарные...


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии. 10 класс (N2/2004)

Продолжение. См. № 45, 46, 47, 48/2003; 1/2004 Практическая работа 8. Взаимодействие фенола с бромной водой и раствором щелочи Цели. Принимая во внимание характер взаимного...


Формирование УУД на уроках химии. Методическая разработка урока по теме "Бинарные соединения - оксиды и летучие водородные соединения"

Пример формирования универсальных учебных действий на уроке химии (по программе Габриеляна)