рабочая программа по химии 11 класс
Страница 1

                                                                   Рабочая программа

 по химии 11 класс, разработанная на основе программы основного общего образования по химии, Программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С.Габриелян) и государственного образовательного стандарта.

Пояснительная записка

Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)

Контрольных работ- 6часов.

Практические работы-5 часов.

Форма итоговой аттестации – контрольная работа, тесты.

Технологии: развивающего обучения, дифференцированного обучения, ИКТ технологии, проблемного обучения.

Программа по химии для 11 класса является логической цепочкой авторского курса для основной школы. Она разработана с опорой на курс химии 8-9 классов.

Курс общей химии изучается в 11 классе и ставит своей задачей интеграцию знаний обучающихся по неорганической и органической химии на самом высоком уровне общеобразовательной школы с целью формирования у них единой химической картины мира.

Такое построение курса позволяет в полной мере использовать в обучении логические операции мышления: анализ и синтез, сравнение и аналогию, систематизацию и обобщение. Значительное место в курсе отводится химическому эксперименту. Практические работы сгруппированы в блоки – химические практикумы. Которые служат не только средством закрепления знаний и навыков, но так, же и средством контроля за  качеством их сформированности. Данная программа составлена с учетом подготовки обучающихся к единому государственному экзамену.

Другие статьи из раздела

Программа кружка по химии "Занимательная химия "

Программа кружка по химии


Контрольная работа по теме "Химические реакции", 11 класс

Контрольная работа по теме "Химические реакции" предназначена для учащихся 11 классов (профильный уровень). 8 вариантов. Каждый вариант работы содержит по пять заданий.


Контрольная работа по теме « СТРОЕНИЕ АТОМА» 11 класс

Контрольная  работа  по  теме  « СТРОЕНИЕ АТОМА» 11 классможет  быть  использована   непосредственно,  а  так  же  для   беседы  с  классом, в  работе   требуется  подробно  отвечать  на  поставленные  вопросы, т.е.  требует  от  учащихся   глубокого  понимания  предмета,  а следовательно  может  быть  предложена   ребятам   занимающимся   хорошо  и  отлично.