Урок - игра «Химический бум».
Страница 8

(Альфред Бернхард Нобель)

Я русский ученый осуществил один из важнейших синтезов. Немецкий профессор химии А.В.Гофман сказал обо мне: “Если бы… не сделал ничего более, кроме превращения нитробензола в анилин, то имя мое и тогда осталось бы записанным золотыми буквами в истории химии”.

(Николай Николаевич Зинин)

В списке нобелевских лауреатов по химии мое имя стоит первым. В начале своей карьеры, будучи доктором математики и натурфилософии, я давал частные уроки по химии и физике, т.к. мне не нашлось места для работы ни в одном из университетов Голландии, даже в должности учителя химии мне было отказано.
(Якоб Хендрик Вант-Гофф)

4 раунд: “Перевертыши”

(Ведущий читает текст в течении 30 секунд, игрокам надо дать правильное звучание фразы. Это может быть поговорка, пословица, строчка известного стихотворения, содержащая название химических веществ. Каждый правильный ответ 1 балл.)

Разговор – ртуть, крик – платина. (Слово – серебро, молчание – золото)

Гладь металла, пока холодно. (Куй железо, пока горячо.)

Пролежал холод, сушь и оловянные трубы. (Прошел огонь, воду и медные трубы.)

Не все грязь, что тусклое. (Не все то золото, что блестит)

Звери живут за металл. (Люди гибнут за металл)

В пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное кольцо. (У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том.)

Подведение итогов. Награждение участников.

Другие статьи из раздела

С. БердоносовОсобенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов (N20/2005)

С.С.БЕРДОНОСОВ Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8—9 классов Учебный план курса № газеты Учебный материал ...


Рабочая программа по химии

Рабочая программа по химии для 8, 9, 10, 11 класса составлена на основе « Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений». О.С. Габриелян, «Дрофа», М. 2010. 


Вещества и их применение

Тест содержит вопросы о свойствах веществ и их применении в жизни человека