Урок - игра «Химический бум».
Страница 2

Загадка: при плавлении твердого химически чистого вещества получили прозрачную жидкость. Эта жидкость бурно реагирует со щелочами, взаимодействует со многими оксидами. Она растворяет кислоты и щелочи, однако новых веществ с ней не образует. Ни расплав вещества, ни его водный раствор не проводят электрический ток. О каком веществе идет речь?

Той команде, которая первой даст правильный ответ предстоит начать игру.

Правила игры: команды отвечают на вопросы и получают баллы.

1 раунд: “Быстрее, быстрее, быстрее…”

За 2 минуты команда должна дать как можно больше ответов на вопросы. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы 1-й команде.

Песок, с которым пьют чай. (Сахар)

Процесс разрушения металлов под воздействием окружающей среды. (Коррозия)

Какой первый металлический сплав создан человеком – сталь, бронза или чугун? (Бронза)

Какой элемент был назван “элементом жизни и мысли”. (Фосфор)

Газообразное вещество которое дезинфицирует воду, не оставляя привкуса. (Озон)

Металл, вызывающий “лихорадку”. (Золото)

Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы. (Йод)

Атом, лишенный всех электронов. (Ядро)

Ароматическое соединение с одним бензольном кольцом. (Бензол)

простое вещество, светящееся на воздухе. (Фосфор)

Другие статьи из раздела

8 класс Контрольная работа №1

Образцы вариантов контрольной работы №1 для подготовки учащихся.


«Атомы химических элементов» (тема 1) Контрольная работа № 1 (8 класс)

Данный материал предлагаю в помощь молодым коллегам, работающим по учебнику О.С.Габриеляна.


«Избранные вопросы по химии для подготовки к ГИА»

В 2008 г. в общеобразовательных учреждениях России впервые была апробирована новая форма государственной (итоговой) аттестации по химии выпускников основной школы. Целями государственной итоговой аттестации являлись оценка качества общеобразовательной подготовки выпускников основной школы по химии и дифференциация их по готовности к обучению в профильных классах или в учреждениях начального и среднего профессионального образования.