мастер-класс "Алгоритмы для решения задач по химии"
Страница 6

Составить уравнение химической реакции.

В уравнении одной чертой подчеркнуть формулы веществ, массы которых указаны в условии задачи, а двумя чертами – формулы тех веществ, массы которых требуется вычислить.

Под формулами этих веществ указать количество вещества (число молей) согласно уравнению реакции (это будут коэффициенты, стоящие перед веществами в уравнении реакции).

Массу вещества, данную в условии задачи, перевести в моль:

и поставить над формулой вещества.

Над неизвестным веществом поставить х моль.

По уравнению реакции установить соотношение количеств веществ и найти искомую величину.

Записать ответ.

Вычисления по химическим уравнениям с использованием  физической величины «молярный объём газа».

Записать в «ДАНО» объём газа или количество вещества по условию задачи, с указанием формулы вещества (например: V(H2 ) = 2л).

Составить уравнение химической реакции.

В уравнении одной чертой подчеркнуть формулы газов , объёмы  которых указаны в условии задачи, а двумя чертами – формулы тех газов, объёмы которых требуется вычислить.

Другие статьи из раздела

Рабочая программа по химии 11 класс

Настоящая программа по химии составлена для учащихся 11 класса на базовом уровне в объеме 66 часов (2 часа в неделю)Настоящая программа разработана на основе Примерных программ основного общего образования по химии (базовый уровень), соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (базовый уровень). Использована авторская программа среднего общего образования по химии для базового изучения химии в X – XI классах по учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана.


А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N33/2004)

РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 32/2004 Урок 24. Химические свойства и применение альдегидов Химические...


Е. АршанскийОбучение химии в классах педагогического профиля (N3/2007)

Е.Я.АРШАНСКИЙ ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ в классах педагогического профиля Продолжение. Начало см. в № 12, 13, 16, 18, 20/2005 1, 5, 7, 14, 21/2006 Тематическое планирование. 11-й класс...