мастер-класс "Алгоритмы для решения задач по химии"
Страница 12

Указать величину и знак заряда ионов;

Проверить сумму положительных и отрицательных зарядов (она должна быть равна нулю).

7.  Реакции ионного обмена

Простые вещества, газы, оксиды, нерастворимые соединения не диссоциируют (в ионных уравнениях их записывают в молекулярном виде).

Малорастворимые вещества в левой части уравнения записывают в виде ионов, а в правой части — в молекулярном виде (т. е. считают нерастворимыми).

Общая сумма зарядов ионов в левой части уравнения должна быть равна общей сумме зарядов ионов в правой части. Реакции ионного обмена идут до конца, если образуется: а) осадок; б) газ; в) малодиссоциирующее вещество

Составление ионных уравнений реакций.

1. Записать молекулярное уравнение реакции, подобрать коэффициенты

2. Найти среди продуктов реакции вещество, образование которого вызывает протекание реакции. Это может быть 1) осадок, 2) газ, 3) слабый электролит.

3.  С помощью таблицы растворимости определить растворимость каждого вещества

4. Составить полное ионное уравнение реакции, записав электролиты в виде ионов, неэлектролиты — в молекулярном виде.

Другие статьи из раздела

Презентация "Техника безопасности глазами учеников"

 Эта презентация создана на основе конкурса рисунков учащихся 8-х классов по теме "Техника безопасности в кабинете химии". Для того, чтобы ребятам было интересно изучать и запоминались правила, я оформила эти рисунки стихами.


опыт по теме: «Проектно – исследовательская деятельность»

Актуальность данного опыта подтверждается тем обстоятельством, что изменения, происходящие в обществе, быстрое развитие науки и внедрение новых технологий, выдвигают новые требования к подготовке учащихся школы по предмету химия. Учащиеся усваивают не только основы знаний учебного предмета химия, но и представления о научных методах исследования, об организации проектно – исследовательской деятельности.


"Нитраты в продуктах питания"